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上海Y迷宮實驗，通過燈光和電刺激，使動物形成回避條件反射，觀察和記錄動物的回避條件反應能力和空間辨別能力。分析和推斷動物的學習、記憶和空間認知等方面的能力。

上海Ｔ迷宮動物實驗是將雄性大鼠置于T-形迷宮的主干臂，讓其能看見、但不能進入黑白兩臂。然后，改變其中一個臂的顏色，使兩臂同為黑色或白色。讓大鼠自由選擇T-形臂。這一過程要依靠動物的記憶來完成。

上海八臂迷宮實驗是Z為常用的評價動物學習記憶能力的模型之一，由Olton等人于20世紀70年代中期建立。其基本依據(jù)是，控制進食的動物受食物的驅(qū)使對迷宮各臂進行探究，經(jīng)過時間的訓練，動物可記住食物在迷宮中的空間位置。該方法可同時測定動物的工作記憶和參考記憶。八臂迷宮操作簡便、可行，而且能區(qū)分短期的工作記憶和長期的參考記憶，現(xiàn)已被廣泛用于學習記憶功能評價。

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